过渡阶段：2025年5月 为确保可以顺利从纸质考试过渡到机考形式，2025年5月，IB将供部分机考样本，机考是可选项。 试点阶段：2026年11月 2026年5月，IB官方会挑选少数学校作为试点，选择「语言和文学研究及语言习得」科目组的学生也将参加线月，所有学校都可以再一次进行选择是否参与线上考试。
Global politics：改革后的课程删除了内部评估HL口语扩展，并在HL外部评估中增加了一个新组成部分；于2024年2月推出，并于2024年8月首次教学。首次评估将于2026年5月进行。
从今年11月大考开始，IB考试将实施一系列重要的评估程序改革，以确保全世界内的IB学生都能在公平和透明的环境中展开竞争。监考的改革大多分布在在三项：
为防止考生分享答案，IBO要求所有地区的IB考试，要求最少安排两个小时的监督时间。
为阻止在较早时区参加考试的学生，在较晚时区开考前分享考试内容，IBO将修改部分学校的考试开始时间。
为防止存储的数据或公式被使用，IBO要求学校在每次考试结束后，及时清除设备的内存。
除了以上三大改革，目前IBO也在着手进行一项重大的课程改革，目前有两所UWC学校——UWCSEA和UWC Atlantic，参与此次试点项目，预计该改革将于2030年正式在全球铺开。
“IB系统转型：变革领导力”是一门创新的双标准水平课程，由UWCSEA与IB深度合作设计，专为追求更高挑战与真实项目体验的学生量身定做。此课程旨在推动全球IB文凭向更灵活的模式转变，融入更多现实世界的学习、更贴近实际的评估方式和更大的学生自主权。
在本课程中，要求学生参与到可持续性、跨文化理解、和平建设相关主题的任一项目中，通过沉浸式体验、动手操作和自驱探索的方式来进行学习，例如：
这种学习办法能够培育学生的自主性，并加深学生对于复杂问题、现实世界问题及其解决办法的理解。
在IB课程教学体系中，原先学生需从六大领域选择6门必修课，包括3门高阶课程（HL）和3门标准课程（SL）。
改革后，这一要求简化为仅需选择4门必修课，即3门HL和1门SL，其中减少的两门SL课程将被前面提到的、为期两年的大型项目“变革领导力”所取代！
这对于IB学生可以说是一个好消息！过去，IB课程严格要求文理均衡，对于偏科生来说并不算友好。改革之后，学生可以再一次进行选择不选修人文或科学课程，选课制度变得更灵活、有弹性了。
改革后的IB总分保持不变，仍为45分。而新增的项目实际上只占其中的14分，该项目取代了原先两门标准水平（SL）的课程项目，将从四个维度做综合评估。
评分由两部分所组成：学校老师占50%，IBO占50%，共同决定该课程的最终分数。
作为备受国际认可的课程教学体系，IB课程一直是很多家庭的重要选择，然而它的高难度也总是“劝退”了不少学生。
而随着IB课程的改革，对于未来的IB学子也将迎来新的挑战和机遇，你们可以根据自己的具体情况和兴趣爱好及时作出调整学习规划。
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